L'ANTRE DE MES PASSIONS

Je n'en avais pas fait l'an dernier, cette année j'ai renoué avec cette tradition de la St-Nicolas en classe en faisant des manalas avec mes élèves...

On a fait la pâte au robot pour que cela aille plus vite et aussi parce que j'étais seule avec mes élèves, je n'avais pas demandé de maman pour m'aider... Elle a bien levé...

 J'ai flouté les visages pour pouvoir vous les montrer en action... Chacun a fait le sien et l'a décoré...

 En fait, j'ai l'autorisation de diffusion de l'image pour tous mes élèves et ces photos seront publiées sur le site de l'école, mais je préfère faire attention quand même et puis, le plus important, ce n'est pas leur visage, mais ce qu'ils font... Et je peux vous dire que la concentration était maximale ! Meilleure que pour un exercice de grammaire !!!

Voilà ce que ça donne ; certains n'ont pas tout à fait l'aspect d'un petit bonhomme, mais plutôt d'un monstre !!!

 J'ai fait la cuisson pendant la classe, avec deux mini-fours, ce qui fait que parfois ils sont un peu trop cuits ; pour l'un d'eux, particulièrement "bronzé" à la sortie du four, j'ai dit à son propriétaire, qu'il était allé passer ses vacances en Afrique !

 Mais ils se sont tous régalé et ont emporté la recette chez eux pour pouvoir en faire d'autres...

Et si vous avez envie d'en faire vous aussi, la recette se trouve ICI.

Les jeux de récréation varient régulièrement sans qu'on sache toujours pourquoi... En ce moment, mes élèves, surtout les garçons, ont la folie des avions en papier ! Ils en fabriquent chez eux ou au périscolaire à midi et arrivent dans la cour avec leurs engins volants...

C'est assez sympa de les voir rivaliser d'astuces pour avoir celui qui volera le plus loin, qui fera le plus de vrilles... La seule chose que j'exige, c'est qu'ils disparaissent sous les tables ou dans les sacs une fois en classe. Le premier que je vois jouer avec son avion doit me le donner et il finira à la poubelle.

Cette consigne est respectée dans l'ensemble, mais parfois... l'envie est trop forte de le lancer en classe...

J'étais en train d'écrire au tableau et, sans me retourner, je dis "J., ça fait deux fois que tu lances ton avion ; si je te vois le lancer une troisième fois, il finira à la poubelle". Je me retourne vers l'élève en question, un CE2 qui n'est dans ma classe que depuis un mois, qui ouvrait de grands yeux en se demandant comment j'avais bien pu le voir puisque je lui tournais le dos...

Et là, C., une élève de CM2 que j'ai pour la 3ème année déjà, lui dit : "Mais tu ne savais pas que la maîtresse avait un oeil de côté ? C'est pour cela qu'elle a les cheveux longs, pour qu'on ne le voit pas".

Et moi d'ajouter : "J'en ai même un derrière, mais il ne fonctionne pas très bien."

Et L., CM1, de renchérir : "Il faut que vous le mettiez sur ON pour qu'il fonctionne, faut pas le laisser sur OFF".

C'est aussi pour des moments comme ça que j'aime mon métier !

En tous cas, l'avion en question n'est plus sorti de dessous la table avant la récré !!!

Je vous avais parlé des travaux à l'école qui devaient durer toutes les vacances pour nous faire une belle école aux normes BBC, avec de nouvelles fenêtres, une bonne isolation... mais aussi de la crainte que ces travaux ne soient pas finis à temps...

Maintenant que j'ai récupéré ma voiture, j'ai pu aller y faire un tour. Ma directrice m'avait prévenue que c'était loin d'être fini et qu'il ne fallait pas espérer remettre quoi que ce soit en place avant samedi... Ben... elle était en-dessous de la vérité. Il reste du plâtre à faire, des portes à mettre, les stores à toutes les fenêtres et surtout la peinture... Il reste deux jours aux ouvriers pour finir ce qu'ils peuvent !!

Voilà ma salle de classe...!

 Seuls points positifs : les nouvelles fenêtres sont agréables et pratiques...

 ...et on a installé dans chaque salle tout ce qu'il faut au plafond pour les nouveaux vidéoprojecteurs dont chaque classe sera dotée !

Par contre, les gros tuyaux de la VMC sont d'un laid...! En plus, ils prennent beaucoup de place sur deux murs de la pièce...

 A l'extérieur il y a encore les échafaudages sur toutes les façades, car sur l'avant l'isolation n'est posée que très partiellement et à l'arrière, le côté cour, c'est plus avancé et ma foi, ce sera très beau !

Finitions en bois... doré !!

 Bref, le résultat final sera certainement très sympa, mais en attendant, il aurait manqué aux ouvriers une petite semaine pour tout finir. Résultat : on va tout réinstaller sans que les murs ne soient repeints et aux prochaines vacances, le 19 octobre, il faudra à nouveau tout déplacer pour finir les peintures (du moins je l'espère) ! 

J'ai pensé à faire les photos au dernier moment, juste à 16h hier, quand les élèves voulaient les prendre pour les emporter chez eux... Donc les photos sont faites à travers le papier cristal, désolée...

Cette année je travaille sur le cycle de vie en sciences, donc il me semblait évident de semer des fleurs en classe et d'en offrir une à chaque maman pour la Fête des Mères. Mais voilà... Quel sorte de pot pourrais-je faire, sachant que, comme à chaque fois, il fallait que ce soit facile à faire, vite fait et surtout que ça coûte le moins cher possible...!

J'ai donc demandé à chaque enfant d'apporter une boîte de conserve et moi j'ai apporté un grand carton de restes de laines de toutes les couleurs...

Ils ont enroulé des laines de différentes couleurs autour du pot et on y a collé des coeurs en carton.

La fleur (pois de senteur) a été plantée (elles avaient poussé dans un petit pot), on lui a mis un tuteur (pique à brochettes) et un petit noeud en laine et le tour était joué !

Et voilà ce que ça donne...

 Et un pot en gros plan...

 Finalement le résultat était assez joli ; j'espère que les mamans vont aimer...

Après les Lapons et les Japonais, voyons un peu ce que mes élèves croient savoir sur les Américains...

- à New-York ils sont bien habillés et la ville est propre dans certains endroits.

- les Américians mangent beaucoup de gras, ils sont à la mode et tout est très grand.

- je pense que leur pays est chaud, que la nourriture ressemble à la nôtre ; je pense aussi qu'ils ont un bon travail (mieux payé) et qu'il y a moins de pauvres.

- je trouve que les gens qui vivent là-bas ne s'habillent pas proprement. La nourriture n'est pas saine, ça fait trop fast-food. Le soir, les illuminations sont belles et les maisons sont belles et grandes.

- ils mangent des animaux de la mer et des sangliers. Leur hygière : ils se lavent et je pense qu'ils sont très propres.

- je les imagine dans une grande ville avec beaucoup d'immeubles, beaucoup de gens et beaucoup de circulation. Ils mangent beaucoup, ils sont gros et riches.

- je pense qu'ils mangent des hamburgers, des frites, des donuts et des aliments gras. Je pense qu'ils sont assez gros. J'imagine qu'ils s'habillent assez bien.

- les Américains habitent dans une grande ville qui s'appelle les Etats-Unis. C'est un pays loin de la France. Là-bas, il y a beaucoup plus de taxis que de voitures. Tout le monde s'habille différemment, on mange plein de choses, on peut manger chinois, français et ils mangent ce qu'ils veulent. Il y a aussi beaucoup de pub dans les télés, dans la rue, sur des immeubles.

- ils ont des magasins d'armes, il y a aussi des soldats et des magasins d'hamburgers.

- je pense qu'ils sont très sales, qu'ils mangent beaucoup et qu'ils sont gentils.

...sur les Australiens...

- je pense que l'Australie est le pays où il y a le plus de kangourous et que les Australiens ne mangent pas beaucoup. Je pense qu'ils sont propres, bien habillés et je pense aussi que l'Australie n'est pas chère.

- il y a un grand désert de sable, il y a aussi des animaux par exemple la girafe.

- les Australiens sont dans un pays chaud je crois. Ils sont noirs ou beiges, ils s'habillent presque comme nous. Je ne sais pas ce qu'ils mangent, mais je sais qu'ils mangent du riz. Les filles s'habillent en robe ou en jupe. Les garçons s'habillent en pantalon et sont torse nu. Là-bas il y a des temps de sécheresse et des temps de pluie.

- ils mangent des sushis et des crevettes. Ils se lavent une fois par semaine, je pense alors qu'ils ne sont pas très propres.

- en Australie il y a beaucoup de kangourous. Ils mangent de la viande et ils boivent de l'eau de la rivière.

- je pense que leurs vêtements sont comme les nôtres, et que là-bas il y a beaucoup de kangourous et des camions énormes.

...et enfin sur les Tahitiens ; j'ai gardé les meilleurs pour la fin, la toute fin...

- les Tahitiens mangent tout plein de sortes de poissons. Ils dorment dans des hamacs le soir mais ils dorment dans une yourte même s'ils ont froid.

- il y a la mer; il y a des palmiers et des noix de coco et beaucoup de fruits. Et il fait très beau.

- les Tahitiens vont à la mer et sont habillés en vêtements d'été.

- ils ont l'air très gentil, il doit faire très chaud. Ils doivent avoir plein de poissons à la mer, il y a aussi beaucoup de sable.

- je les imagine en maillot de bain ou en T-shirt avec un short, ils se baignent dans la mer. Les maisons sont faites en bois de palmiers et ils mangent des fruits exotiques et boivent du jus de fruits exotiques. Je pense qu'il fait très très chaud et qu'il ne pleut pas beaucoup.

- je pense qu'ils mangent de la noix de coco, des ananas, des fruits exotiques. J'imagine qu'ils s'habillent avec des feuilles de palmier et qu'ils sont bronzés.

Pour finir les deux plus amusants...

- je pense qu'ils mangent beaucoup de noix de coco et que les filles ont souvent une fleur dans les cheveux. Ils boivent sûrement l'eau de la mer, ils sont habillés avec des feuilles d'arbres, les filles, on leur fait des jupes et on fait un bout de ficelle pour cacher leur poitrine et pour les garçons on leur fait que des genres de jupes, pas de maillot.

- ils font du shampooing, ils sont pauvres et ils cherchent l'or dans les grottes.

Je vais profiter du pont de l'Ascension pour chercher des documents et des sites qui leur permettront de se faire une idée plus juste de tous ces pays et ils se rendront compte qu'ils sont aussi loin de la vérité pour certains que les étrangers l'étaient pour ce qui concerne la France...